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| 蘇州工學(xué)院 |
| http://www.rumandrelaxation.com 2025年4月11日 來源：蘇州工學(xué)院 |
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蘇州工學(xué)院坐落于人文薈萃、山明水秀的國(guó)家歷史文化名城、國(guó)際花園城市——蘇州常熟，是省市共建省屬公立全日制普通本科院校。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1958年的蘇州師范專科學(xué)校，1989年，蘇州師范�？茖W(xué)校與常熟職業(yè)大學(xué)合并，成立常熟高等專科學(xué)校。2001年，江蘇省人口學(xué)校并入。2004年，升格本科，更名為常熟理工學(xué)院。2025年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為蘇州工學(xué)院。學(xué)校是“國(guó)家教育體制改革”試點(diǎn)項(xiàng)目高校、國(guó)家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、國(guó)家“十四五”教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程儲(chǔ)備院校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、全國(guó)高校質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位。
六十多年辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終扎根蘇州、落地常熟，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)省市共建辦學(xué)機(jī)制，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持校地合作，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持融合發(fā)展，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了十二萬(wàn)多名各類人才。升本以來，全體師生員工在“立本求真、日新致遠(yuǎn)”校訓(xùn)的指引下，勵(lì)精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)，發(fā)揚(yáng)“反對(duì)平庸、追求卓越，負(fù)重奮進(jìn)、敢于超越”的校園精神，凝心聚力謀發(fā)展，真抓實(shí)干創(chuàng)一流，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。
學(xué)校現(xiàn)有東湖和東南兩個(gè)校區(qū)，占地面積1800多畝，建筑面積60多萬(wàn)平方米。學(xué)校設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），51個(gè)本科招生專業(yè)（工學(xué)類專業(yè)31個(gè)），3個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；普通全日制在校生20000多人，聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人，成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生4000多人。學(xué)校現(xiàn)有教職工1600多人，其中專任教師1200多人，高級(jí)職稱770多人，博士730多人。建有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)/科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)14個(gè)；擁有省級(jí)以上教學(xué)名師、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、省級(jí)“突貢”專家、省級(jí)“師德標(biāo)兵”、省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象、省“六大人才高峰”資助對(duì)象、省“雙創(chuàng)博士”、省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象等省級(jí)以上人才及人才項(xiàng)目280多人次。
學(xué)校堅(jiān)持以本科教育教學(xué)為中心，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，凝練了“注重通識(shí)、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念。以專業(yè)認(rèn)證為抓手，以產(chǎn)教融合為路徑，探索基于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式特色明顯。建立了全國(guó)第一家電梯工程學(xué)院，全省第一家光伏科技學(xué)院，以及紡織服裝、人工智能、醫(yī)藥生物技術(shù)、智能制造、聲學(xué)技術(shù)、應(yīng)急管理、電商以及智能網(wǎng)聯(lián)汽車等多個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。獲批首批國(guó)家級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院（含應(yīng)急管理學(xué)院）4個(gè)，省級(jí)產(chǎn)教融合重點(diǎn)基地建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，應(yīng)急管理學(xué)院獲批教育部應(yīng)急安全智慧學(xué)習(xí)工場(chǎng)項(xiàng)目試點(diǎn)單位，獲批工業(yè)和信息化部首批專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)、產(chǎn)教融合示范基地1個(gè)、特色化網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心首批建設(shè)試點(diǎn)單位。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng)，承擔(dān)教育部新工科、新文科研究與實(shí)踐項(xiàng)目4項(xiàng)、省部級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目50多項(xiàng)。獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè)、教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、教育部本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)、省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目39個(gè)、省級(jí)產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)7個(gè)、省級(jí)高校國(guó)際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)1個(gè)、省“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)（項(xiàng)目）8個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)（類）6項(xiàng)、省特色專業(yè)8個(gè)，13個(gè)專業(yè)通過教育部專業(yè)認(rèn)證、2個(gè)專業(yè)通過ACBSP國(guó)際商科認(rèn)證。建有國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心1個(gè)、國(guó)家大學(xué)生校外工程實(shí)踐教育基地1個(gè)、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心1個(gè)、江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心11個(gè)。學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，近五年，學(xué)生累計(jì)獲“國(guó)創(chuàng)大賽”“挑戰(zhàn)杯”、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)900多項(xiàng)。學(xué)校入圍“全國(guó)地方本科院校大學(xué)生競(jìng)賽榜單”全國(guó)百?gòu)?qiáng)，位列“2019-2023年全國(guó)新建本科院校大學(xué)生競(jìng)賽榜單”全國(guó)第3名、江蘇第1名。
學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，積極實(shí)施學(xué)科引領(lǐng)戰(zhàn)略，重視學(xué)科交叉融合，打造了一批地方（行業(yè)）急需的應(yīng)用型學(xué)科，構(gòu)建了以工學(xué)為特色，理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系，建有4個(gè)“十四五”省重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，科技創(chuàng)新服務(wù)能力顯著提高。共承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目270余項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目470余項(xiàng)，獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)80余項(xiàng)，參與編寫國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)12項(xiàng)；獲批國(guó)家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺(tái)、省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程研究中心、省高校人文社科校外研究基地、省社會(huì)科學(xué)科普基地、省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫(kù)基地、省外國(guó)專家工作室等省部級(jí)以上科研平臺(tái)22個(gè)。共建國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)，建有省級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個(gè)、技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心7個(gè)，共建產(chǎn)學(xué)研合作基地60余個(gè)。辦有《東吳學(xué)術(shù)》（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院創(chuàng)新工程科研評(píng)價(jià)中心核心期刊）和《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》2本學(xué)術(shù)期刊。
學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極開展國(guó)際交流與對(duì)外合作，與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本、芬蘭、韓國(guó)等國(guó)家和中國(guó)香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)的100多所高等院校建立了友好合作關(guān)系，入選江蘇——英國(guó)高校合作聯(lián)盟、江蘇——韓國(guó)高校合作聯(lián)盟，獲批江蘇省教育廳“十四五”高校海外高層次人才引進(jìn)重點(diǎn)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目；分別與德國(guó)北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、德國(guó)米特韋達(dá)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、英國(guó)利物浦約翰摩爾大學(xué)聯(lián)合開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（雙學(xué)位），與美國(guó)南伊利諾伊大學(xué)愛德華茲維爾分校、威斯康星大學(xué)斯托特分校、威斯康星大學(xué)歐克萊爾分校合作開展中美學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目（雙學(xué)位），與芬蘭坦佩雷應(yīng)用科學(xué)大學(xué)合作開展中芬學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目（雙學(xué)位）；與“一帶一路”沿線國(guó)家開展2+2學(xué)分互認(rèn)本科雙學(xué)位來華留學(xué)項(xiàng)目，入選2024年江蘇高校“鄭和學(xué)院”立項(xiàng)建設(shè)單位。
新時(shí)代賦予新使命，新使命呼喚新作為。蘇州工學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校第四次黨代會(huì)明確的“3211”戰(zhàn)略部署，加快實(shí)施“學(xué)科引領(lǐng)、人才強(qiáng)校、融合發(fā)展”三大戰(zhàn)略，深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程，為建設(shè)新型工業(yè)大學(xué)而努力奮斗！為貫徹教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇、譜寫蘇州工學(xué)院新的輝煌篇章而努力奮斗！
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