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這個(gè)春天,綠意與創(chuàng)意碰撞出無限可能——上海理工大學(xué)中英國際學(xué)院舉辦會展日創(chuàng)意實(shí)踐活動 |
http://www.rumandrelaxation.com 2025年4月17日 來源:華禹教育網(wǎng) |
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為檢驗(yàn)教學(xué)效果,進(jìn)一步提升學(xué)生的專業(yè)技能與實(shí)踐能力,3月26日,上海理工大學(xué)中英國際學(xué)院2022級會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的學(xué)生在學(xué)院操場舉辦了以“綻放與成長:春織綠意夢,繪就復(fù)興園”(Blossom & Thrive: Celebrating the Arrival of a Green Spring at Sino-British College)為主題的會展日創(chuàng)意實(shí)踐嘉年華。會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)講師阿佳亞(Ajaya Shakya)等學(xué)術(shù)老師來到現(xiàn)場,對學(xué)生的展位布置、主題呈現(xiàn)、操作流程、現(xiàn)場互動、臨場應(yīng)變及成果展示等方面進(jìn)行了全面考核與指導(dǎo)。
2022級會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的同學(xué)們分成8個(gè)小組,在操場上精心布置了各自的展位,熱情地向來往師生展示獨(dú)具匠心的布展理念、互動項(xiàng)目和特色產(chǎn)品。圍繞春色綠意主題,各小組設(shè)計(jì)了皂花花藝、手作香囊、創(chuàng)意飾品、手作盆栽、趣味游戲、時(shí)令飲品、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)等多種互動形式,充分展現(xiàn)了會展專業(yè)同學(xué)們的專業(yè)能力與無限創(chuàng)意,描繪出復(fù)興園中的絢爛春色與勃勃生機(jī)。師生們不僅可以在豐富多彩的活動中從多維度感知春色的來臨,還能將手工制品與精美獎(jiǎng)品收入囊中,將春日的美好定格。

活動現(xiàn)場
會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)講師阿佳亞表示,會展日活動是課堂知識的實(shí)踐與延伸,更是對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與檢驗(yàn)。同學(xué)們在流程策劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)意落地、宣傳推廣和問題解決等環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)異,有效提升了溝通能力、應(yīng)變能力、合作能力、分析能力,這些軟性能力的應(yīng)用不局限于活動策劃領(lǐng)域,而是能夠?yàn)閷W(xué)生在各個(gè)行業(yè)的職業(yè)發(fā)展鋪路。考評組的老師們鼓勵(lì)同學(xué)們在活動后進(jìn)行復(fù)盤反思,在各自的薄弱環(huán)節(jié)尋求進(jìn)一步提升,為未來的職業(yè)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)術(shù)老師現(xiàn)場評估
來自此次會展日活動小組之一的李琛瑩同學(xué)分享道:“整個(gè)項(xiàng)目從前期策劃到后期宣傳及線下開展,總共經(jīng)歷七個(gè)多月。我們小組的特色項(xiàng)目之一是手工制作的蛋殼盲盒,其工藝精細(xì)、耗時(shí)長,又有幸受到了同學(xué)們和老師們的歡迎,極大地考驗(yàn)了我們的產(chǎn)量和效率。好在團(tuán)隊(duì)成員們各司其職,積極配合,順利完成了這次會展日活動。雖然我們?nèi)杂胁蛔阈枰倪M(jìn),但大家的喜愛和熱情給予了我們不斷努力的信心與動力!
參與體驗(yàn)的2022級工商管理專業(yè)學(xué)生郭瑀鴻表示:“今天我深刻感受到布展同學(xué)們的熱心與負(fù)責(zé),在手作手鏈環(huán)節(jié),布展同學(xué)耐心地為我提出建議,提供樣品參考,并仔細(xì)幫我調(diào)整細(xì)節(jié)。正巧遇到了我的任課老師肯利(Kenley Mew),我將親手制作的手鏈送給老師,并和展位上的老師同學(xué)們共同合影。這次會展日的體驗(yàn)感和成就感十足,感謝布展同學(xué)們的辛苦付出!

本次會展日創(chuàng)意實(shí)踐嘉年華不僅為學(xué)生們提供了展示才華與想象力的舞臺,也為學(xué)院師生帶來了一場充滿綠意與創(chuàng)意的春日盛宴。大三會展日活動是中英國際學(xué)院會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分,旨在通過學(xué)生自主籌辦會展活動的全過程,深化對專業(yè)理論知識的理解,提升實(shí)踐能力,豐富學(xué)院的跨文化氛圍與校園文化建設(shè),進(jìn)一步推動了學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)建設(shè)的發(fā)展。
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